为落实立德树人根本任务，锚定辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设目标，探索新时代高校育人模式创新路径，4月28日下午，智行书院“精进·赋能”辅导员工作室赋能导师聘任仪式暨专题研习会在书院多功能厅隆重举行。
导师领航赋能，开启协同育人新阶段
副校长马波为工作室新聘任赋能导师颁发聘书。学生处处长张帆受聘担任“研创领航团”赋能导师，马克思主义学院常务副院长杨翠苹受聘担任“公职筑梦团”赋能导师，学生处副处长桂冉受聘担任“职途赋能团”赋能导师。三位导师深耕高校学生工作领域多年，兼具丰富的实践经验与深厚的理论素养，其加入标志着“精进·赋能”辅导员工作室正式迈入“专家引领、内外协同、提质增效”的新阶段。
锚定发展坐标，明确育人前行新方向
马波立足工作室发展实际明确以下要求：一是以友辅仁，团队深耕。持续营造的共学、共研、共享文化，打破个体局限、激发群体智慧、产出高层次育人成果；二是本自具足，善借外力。既要不断激发内在的主体性与专业激情，也要善于借助学术大家与行业典范的智慧，塑造有温度、有深度、有格局的育人品格与职业形象；三是勇立潮头，奠基未来。继续发挥“排头雁”的进取姿态与创新活力，在“精进·赋能”的道路上持续探索，为学校系统推进辅导员队伍建设、谋划“辅导员学院”建设积累经验、贡献先行智慧。
聚焦精准育人，擘画强师兴教新蓝图
智行书院党委书记李印省就工作室的建设理念、运行机制与未来展望作了系统汇报。工作室紧扣“精进强师、双向赋能”的核心理念，以学生全周期职业规划调研为起点，精准对接学生考研、公职、就业、学业四大核心需求，系统组建“研创领航团、公职筑梦团、职途赋能团、学涯探索团”四支专项工作团队，各团队将通过月度共研、专题分享、成果共享、案例复盘等常态化机制，打破辅导员个体育人局限，凝聚团队合力，推动育人工作从“泛化引导”向“精准滴灌”转变，为辅导员专业成长搭建多元化平台，为学生全面发展提供全链条支撑。
共研育人实践，凝聚师生共进新动能
研习环节，“职途赋能团”辅导员代表李昆鹏、张永艳结合自身一线育人实践，分享了在学生就业创业指导中的经验感悟与实践探索。他们从当前就业政策背景切入，通过鲜活的帮扶案例、精准的就业数据和温暖的育人举措，充分展现了辅导员在学生从校园走向职场这一关键过渡期所发挥的桥梁作用和价值引领力。在随后的研讨交流中，与会人员围绕“辅导员队伍专业化建设”“工作室可持续发展机制”等议题展开深入探讨，各工作团队教师代表踊跃发言、积极建言现场研讨氛围热烈。
张帆对两位辅导员代表的育人实践分享进行了深度点评，充分肯定了其案例中体现的精准洞察与教育温度。立足于“赋能导师”这一新角色，他重点阐述了研创领航团的未来发展路径，并寄语工作室全体教师，要努力成为学生成长道路上真正的“同行者”与“协作者”，在成就学生的同时，也实现自身职业生命的丰盈与价值。
此次赋能导师聘任仪式暨专题研习会，既是“精进·赋能”辅导员工作室建设的重要里程碑，也是深化辅导员队伍建设、推进书院育人创新的重要举措。展望未来，工作室将持续深化精准育人实践，系统借鉴校外名师工作室的成熟经验与先进模式，不断完善运行机制、提升育人实效、扩大示范影响，努力建设成为助力学生全面发展、促进辅导员专业成长、推动书院育人创新的示范平台。
学生处、马克思主义学院、智行书院领导班子，工作室全体教师出席会议，共同见证工作室发展的重要里程碑，共商辅导员队伍建设与育人工作提质增效大计。
